Publikasjoner
NIBIOs ansatte publiserer flere hundre vitenskapelige artikler og forskningsrapporter hvert år. Her finner du referanser og lenker til publikasjoner og andre forsknings- og formidlingsaktiviteter. Samlingen oppdateres løpende med både nytt og historisk materiale. For mer informasjon om NIBIOs publikasjoner, besøk NIBIOs bibliotek.
2020
Forfattere
Hilde Karine WamSammendrag
In this educational tool kit, your pupils will learn about the amazing and sometimes odd ways animals have adapted to living, especially in polar extreme environments. This is part 1 of a series of three tool kits on the topic. Part 1 gives an introduction and explains principles of evolutionary adaptations in view of climate change. Part 2 is about animals in the taiga, while part 3 is about animals on the tundra.
Forfattere
Hilde Karine WamSammendrag
In this educational tool kit, your pupils will learn about why and where there is a region called Fennoscandia. We explore cultures for the outdoors that are shared between all the countries of the region. In role play, pupils will explore how one, by learning about another’s culture, one can more easily accept it even when one does not like it.
Forfattere
Hilde Karine WamSammendrag
Do you know what happens when an exotic species comes to a new place, where it does not belong? Can the planet be completely invaded by exotic species? What exactly is an exotic species? In this learning package, we look at how invasive species are a growing problem and how they can affect the environment, other species and even the entire global bioeconomy.
Forfattere
Hilde Karine WamSammendrag
The taiga is the deep boreal forests of the north. Where the wolves roam, brown bears pick berries, and capercaillies sing. The biodiversity is huge, and in the taiga ecosystem, all the species are wondrously linked to each other. What happens here when the climate is changing?
Forfattere
Hilde Karine WamSammendrag
I denne læringspakka vil elevene lære om hvorfor og hvor det finnes en region vi kaller Fennoskandia. Vi forteller om kulturer for utendørsliv, som man finner på tvers av landegrensene her. I en egen utforsker-lab vil elevene utforske livsmestring: at ved å lære om andres kultur, kan vi lettere akseptere den selv om vi ikke liker den.
Forfattere
Hilde Karine WamSammendrag
Vet du hva som skjer når en fremmed art kommer til et nytt sted, hvor den ikke hører hjemme? Kan kloden invaderes fullstendig av fremmede arter? Hva er egentlig en fremmed art? I denne læringspakka ser vi på hvordan invaderende arter er et økende problem og hvordan de kan påvirke miljøet, andre arter og til og med hele den globale bioøkonomien.
Forfattere
Hilde Karine WamSammendrag
I denne læringspakka vil du lære om de fantastiske (og noen ganger rare) tilpasningene som dyr har til det å leve i sitt miljø, spesielt under polare ekstreme forhold. Du vil få innblikk i hvordan forskerne tror disse dyrene vil takle et varmere klima. Dette er del 1 av 3 i en serie. Den er introduksjon til faget, mens del 2 og del 3 er om dyrene i taiga og på tundra.
Forfattere
Hilde Karine WamSammendrag
Taiga er de dype boreale skogene i nord. Der ulven streifer, brunbjørn plukker blåbær, og tiuren spiller. Naturmangfoldet er stort, og i taigaens økosystemer er alle artene forunderlig påvirket av hverandre. Hva skjer her når klimaet endrer seg?
Sammendrag
Forskningsformidling til ungdom 13-19 år. Et nettbasert undervisningstilbud som bruker naturforskning til å fremme ungdoms miljøbevissthet og interesse for vitenskap.
Sammendrag
Four raspberry cultivars were grown at two different latitudes namely in Geisenheim (DE, 49°60’N; 7°57’E) and in Kapp (NO, 60°42’N; 10°52’E) to investigate the impact of these growing sites on primary and secondary fruit chemical ingredients in the 2017 season. Fruits were harvested at two picking dates each with three field replications. Contents of °Brix, glucose, fructose, sucrose, organic acids, ascorbic acid, polyols, total polyphenols, and anthocyanins were analyzed in the fruits. The geographic growing sites, which in this case is more than10 latitudes between HGU in Germany and NIBIO in Norway, has partly no, partly significant effects on the primary and secondary ingredients of the investigated raspberry cultivars. In respect to the created data set, temperatures shortly before or at the picking dates were not considered. It may be expected that temperatures at harvest have an effect on the fruit ingredients and therefore on a further classification of the samples.